지정좌석 배치하기 1

시간 제한1초메모리 제한1024 MB

요약
N개 행마다 M명씩 학생 키와 행 높이 차 D가 주어질 때, 같은 열에서 앞 행부터 뒷 행까지 (좌석 높이+키)가 엄격히 커지도록 모든 학생을 희망 행에 배치할 수 있는지 판정한다.
난이도

보통10점 중 5점

유형
그리디, 정렬
정답자
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문제

이 문제는 지정좌석 배치하기 2 문제와 마지막 문단 및 출력만 다릅니다. 지정좌석 배치하기 2 문제의 코드로 이 문제를 해결할 수 없음에 유의하세요.

UDP대학교의 인기 교수 달구 교수님의 이번 학기 강의실은 정원이 N×MN \times M명인 강의실로 배정되었으며, NN행 MM열의 직사각형 모양으로 좌석이 배치되어 있다. 해당 강의실은 뒤에 앉은 학생도 원활히 강의를 수강할 수 있도록 각 행의 좌석 높이가 DD씩 차이가 나며, 가장 앞에 위치한 행부터 뒤에 위치한 행까지 순서대로 11행, 22행, ⋯\cdots, NN행이라고 할 때 ii행의 좌석 높이는 D×iD\times i이다.

달구 교수님은 원활한 출석체크를 위해 지정좌석제를 실시하기 때문에, N×MN \times M명의 모든 학생은 한 학기 동안 동일한 좌석에만 앉을 수 있다. 달구 교수님은 학생들이 최대한 본인이 원하는 좌석에 앉을 수 있도록 각 학생이 희망하는 좌석의 행을 조사하였고, 그 결과 각 행에 앉기를 희망하는 학생들을 MM명씩 선정하였다. 그중 ii행의 좌석을 희망하는 학생의 키는 각각 h_i,1,h_i,2,⋯ ,h_i,Mh\_{i,1}, h\_{i,2}, \cdots, h\_{i,M}이다.

학생들의 원활한 강의 수강을 위해, 각 학생의 시야가 같은 열에 앉은 다른 학생에 의해 가려지는 경우가 없도록 좌석을 배치하고자 한다. 구체적으로, 각 학생의 (좌석 높이 + 키)는 자신보다 앞 행의 같은 열에 있는 모든 학생의 (좌석 높이 + 키)보다 커야 한다.

좌석을 배치하던 달구 교수님은, 학생들의 시야를 확보하면서 모든 학생을 희망하는 행에 앉히는 것이 불가능할 수도 있다는 것을 깨달았다. 각 행에 앉고자 하는 학생의 키가 주어졌을 때, 주어진 조건에 맞게 모든 학생을 원하는 행의 좌석에 배치할 수 있는지 여부를 구해주자.

입력

첫 번째 줄에 강의실 좌석의 행 개수 NN, 열 개수 MM과 각 행의 높이 차이를 의미하는 정수 DD가 공백으로 구분되어 주어진다. (1≤N,M≤1,000;(1\leq N, M\leq 1\\,000; 1≤D≤100,000)1\leq D\leq 100\\,000)

이후 NN개의 줄에 걸쳐, i+1i+1번째 줄에 ii행 좌석에 앉고자 하는 학생 MM명의 키를 의미하는 정수 h_i,1,h_i,2,⋯ ,h_i,Mh\_{i,1}, h\_{i,2}, \cdots, h\_{i,M}이 공백으로 구분되어 주어진다. (1≤h_i,j≤100,000)(1\leq h\_{i,j}\leq 100\\,000)

출력

주어진 조건에 맞게 모든 학생을 원하는 행의 좌석에 배치할 수 있다면 YES, 불가능하다면 NO를 출력한다.

예제2

  1. 예제 1

    입력
    3 3 3
    1 2 5
    4 1 4
    5 2 2
    
    예상 출력
    YES
    
  2. 예제 2

    입력
    2 1 5
    8
    2
    
    예상 출력
    NO